Pilotprojekt „Mentorenmodell“

Erstmals in diesem Schuljahr wählen die Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe einen Mentor aus dem Lehrerkollegium. Das Modell basiert auf einer vertrauensvollen Förderbeziehung zwischen Lehrer und Schüler, mit dem Ziel, die jeweiligen Begabungen zu erkennen und zu fördern.

Der Lehrer begleitet und unterstützt den Schüler dabei, seine selbst gesteckten Ziele in einem festgelegten Zeit-raum zu erreichen. Durch die thematisch offenen Gespräche fühlen sich die Schüler ernst- und wahrgenommen, wodurch die Lern- und Leistungsbereitschaft verbessert werden.